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大學(xué)校門(mén)，該打開(kāi)了

央視網(wǎng)刊發(fā)的評(píng)論文章《大學(xué)校門(mén)，該打開(kāi)了》引發(fā)廣泛轉(zhuǎn)載和輿論共鳴。

評(píng)論文章中指出，不少人在討論“大學(xué)校園應(yīng)不應(yīng)該開(kāi)放”的問(wèn)題，這其實(shí)是一個(gè)無(wú)須討論的偽問(wèn)題，校園開(kāi)放早已成為共識(shí)和常態(tài)，開(kāi)放是必然的。對(duì)于長(zhǎng)時(shí)段的社會(huì)常態(tài)，疫情只是“過(guò)客”，它帶來(lái)的隔斷只是“例外狀態(tài)”，這種“例外狀態(tài)”應(yīng)隨著疫情的結(jié)束而結(jié)束， 回到大學(xué)應(yīng)有的開(kāi)放狀態(tài)。

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)開(kāi)放的需求是剛性的，社交、實(shí)踐、外賣、旅游、找工作、互享優(yōu)質(zhì)課程資源，等等，三年疫情中那些被隔斷所壓抑的“非必要”需要得到自由舒展。

老師的生活、科研、交流，大學(xué)與社會(huì)的合作，公眾對(duì)親近大學(xué)的需求，這些需要都很剛性。大學(xué)精神里本身就自帶著開(kāi)放的基因，它的安靜，不是與世隔斷、拒外人于圍墻之外的安靜，而是開(kāi)放中冷板凳上靜心做學(xué)問(wèn)的安靜。

青島鋁合金壓鑄企業(yè)--穎圣赫，相信，隨著大學(xué)校門(mén)的打開(kāi)，各個(gè)行業(yè)的大門(mén)都會(huì)陸續(xù)打開(kāi)，迎接我們的是一篇繁榮的景象。